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产业研究

大学生职业规划分析报告

更新时间:2020-06-28 08:23 点击数:


  大学生职业规划分析报告_调查/报告_表格/模板_实用文档。. .. .. . 大学生职业规划分析 学校: 院系: 建筑与能源应用工程学院 班级: 姓名: 学号: 学习好帮手 . .. .. . 目录 1、引言............

  . .. .. . 大学生职业规划分析 学校: 院系: 建筑与能源应用工程学院 班级: 姓名: 学号: 学习好帮手 . .. .. . 目录 1、引言..................................... 2、分析................................. 2.1 个人性格................................ 2.2 职业兴趣................................ 2.3 职业能力................................ 2.4 职业价值观.............................. 3、职业分析.................................. 3.1 家庭分析............................. 3.2 学校分析............................. 3.3 社会分析............................. 3.4 职业分析............................ 4、职业定位................................... 5、计划实施................................... 5.1 短期计划.................................. 5.2 中期计划.................................. 5.3 长期计划................................... 6、评估调整..................................... 7、结束语....................................... 学习好帮手 . .. .. . 1、引言: 天生我才必有用。我相信,只要不断向自己的目标前进 就可以到达。我是一个树种,我的起点会比一些人要低,今 天的他们站在我的。但他们也只是现在在我的,随 着我的成长,我作为树的本性就会愈加。我会逐渐地超 过他们,终有一天,我会成为一棵树。生,是地平线上的一 道风景,死,也是栋梁之才。 作为一个高材生,作为一个满怀着为社会创造巨大价值 的人,我必须清晰的规划自己的职业生涯。只有明确自己的 职业理想,科学、合理地规划自己的职业生涯,并为之不懈 的努力,当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。 因此,我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的 大学生,系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。 2、分析: 2.1、个人性格——喜欢干什么: 自己的角度:生活中的我,是个十分自主的人,自 己的事情力求能够做得最好。偶尔会很喜欢一个人独处,看 看书,听听歌,尽情享受属于自己的时光。有时会喜欢和朋 友一起出去,吃个饭,聊聊天,从中得到一种愉悦的感觉; 在学习上,我是积极性不高人,但是,在学习的过程,我会 经常有意识地培养自己的逻辑思维,尤其是在我现在学的专 业上。 学习好帮手 . .. .. . 他人的角度:在家人的眼中,我是个比较听话懂事,但 性子懒散的孩子;在老师的眼中,我是个认真向上的学生; 在朋友的眼中,我是个富有热情、聪明的、有责任感的女生。 2.2 职业兴趣——能够干什么: 在我的霍兰德职业性向测试报告中,职业兴趣前三项是 现实型,常规型,社会型。我比较喜欢食品营养与保健及会 计。我是一个有计划、有条理,喜欢解决问题,通常在认真 思考之后行动的人。同时我热爱新尝试,面对挑战性新任务 或者结果还不确定的时候,就会更加奋发进取,争取每一个可 能的机会,不畏风雨,不风险和失败。 2.3 职业能力——适合干什么: 我的人才素质测评报告结果显示我的成功愿望一般,影 响愿望属于中等程度,挫折承受力不高还有就是我的人际交 往动机较高。具体情况是我适合做一些管理人,帮助人的工 作,并且一些需要影响和互动岗位,比如:教师、管理、市 场宣传等,是我能得心应手运用影响力的职业。 我的具体情况是: 我的成功愿望一般,具体表现为: ①、我可以尝试逐渐提高自己的标准来激发自己达到 更强的动力。 ②、做事有目标,有方向,愿意承担一定的责任,适 合和他人配合工作。 学习好帮手 . .. .. . ③、对人和事的要求不高不低,这种“中庸”也让我 和周围的人感到自在,而不至于压力太大。 我的影响愿望属于中等程度。具体表现是为 : ①、会注意自己的行为影响力或在他目中的形象, 但不太刻意追求。 ②、需要时会想办法汲取他人的支持,必要时愿意承 担一定的组织和管理工作。 我的挫折承受力不高。具体表现是为: ①、遇到困难,尝试一两次如果不能解决,就会 不前,而且思维固化。 ②、在班级不善于和他人积极交流,被动性强。 2.4 职业价值观——最看重什么 我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自 己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习, 进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力, 不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人 民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的, 不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎多寡与 地位高低,做要手头工作,知足常乐。 3、职业分析: 参考人才素质测评报告等途径方法,我对影响职业选择 的相关外部进行了较为系统的分析。 学习好帮手 . .. .. . 3.1 家庭分析 经济状况:父母均是是农民,收入比较少,纯消费者多,总体 经济情况较困难。 家人期望:家人比较支持,这是现在的一个趋势,以后这个 专业会越来越好,城市在建设,肯定离不开和能源方面 的利用 家庭文化及影响:一个人每天需要 1 公斤食品 2 公斤饮水, 但所需空气则为 10 公斤,空气质量(IAQ)对人的健康保障、 舒适感受和工作学习效率尤为重要,因此,我的家人对建筑 与能源应用都非常关注,舅舅也对与能源方面很有 研究,这使我对建筑与能源应用学有着极高的热情。 3.2 学校分析 学校特色:商大新校区位于美丽的冰城松北新 区,南邻著名的风景胜地太阳岛,北邻松北开发区。西为哈 尔滨到高速公。占地面积 55.85h 平方米,校园地形基 本平坦,园区内虽然缺乏自然山林景观,但绿化面积很好。 专业学习:建筑及能源应用一直是中国人谈论并且重视 的话题,发展空间大发展潜力大,社会需求量大市场广阔。 实践经验:主要实践教学性环节:C 语言程序设计、计算机 建筑绘图、金工实习、空气调节用制冷技术课程设计、空气 调节课程设计、微机综合实践课程设计、生产实习与毕业设 计等。 学习好帮手 . .. .. . 主要专业实验:流体力学实验、工程热力学实验、传热学实 验、空气调节实验、空气调节用制冷技术实验、建筑电气技 术实验。 3.3 社会分析 就业形势:建筑与能源应用工程专业就业方向大致为 3.3.1 能够从事工业与民用建筑控制技术领域的工作,具 有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑 热能供应系统的设计、安装、调试、运行的能力,具有制定 建筑自动化系统方案和初步的应用研究与开发能力。 3.3.2 能够从事设计研究院、建筑安装工程公司、物业管理公 司的设计管理工作。 3.3.3 能够从事科研、生产、教学等单位的相关专业工作等。 就业政策:大部分学生毕业后均有机会到节能环保管理 机关、热科学和建筑科学相关科研院所、国内外大中型建筑 设计和咨询、房地产相关企业、生产建筑设备和制冷空调产 品的合资和外资企业、高新节能技术研发的技术企业等工 作,尤其有部分学生从事了能够获得待遇不菲的全国勘察设 计注册公用设备工程师工作。近几年毕业生一次性就业率均 保持在 95%以上,毕业生的工作能力被用人单位广泛认可。 竞争对手:竞争对手主要为同专业以及相关专业的人才。 3.4 职业分析 行业分析: 学习好帮手 . .. .. . 3.4.1 行业现状:随着经济的发展,人们对与能源投入了 越来越多的关注,本专业的发展前景可观。目前,从事建筑 控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域工作,具有空 调、供热、通风、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、 建筑热能供应系统和建筑节能的设计、施工、调试、运行管 理能力和建筑自动化系统方案的制定能力的高级工程技术 和管理工作。 3.4.2 发展趋势:本专业培养的是复合型人才,学生专业口径 宽,发展潜力大,就业渠道广,毕业后既可以到现代企业中 从事工业与民用建筑采暖、通风与空气调节系统、区域集中 供热、供冷系统、中小型制冷系统、楼宇自动控制系统、以 及室内外给排水、燃气和消防工程的设计工作。又可到房地 产开发、宾馆、商场、建筑小区等物业从事大型建筑的空调、 制冷、供热、楼宇自动化等设备的策划、建筑节能设计与管 理、物业管理、施工管理工作,也可从事教学研究工作或攻 读研究生学位继续深造。 3.4.3 人业匹配:建筑与能源应用专业地位的提升使各企 业对掌握此技术的人才更为看重,在国有大中型企业、国内 私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这 也带动了此专业前景的发展,为企业和人才及广大人民带来 实惠。 4、职业定位 学习好帮手 . .. .. . 综合第一部分(分析)及第二部分(职业分析)的主要 内容得出本人职业定位的 SWOT 分析: 内部因 优势因素(S) 劣势因素(W) 素 1、自主,有强烈的上进 1、过于直言不讳 心 2、毅力不足 2、逻辑推理能力较强 3、兴趣虽广,但没 3、能够客观分析和处理问题 有专长的一面; 4、在熟悉的人面前非常活 4、有时不大喜欢喧 跃。我能够经常反思自己, 哗的场面,人多的 哪些对哪些做错,以及如何 场合不擅口头交 完善自己的人格和关注心理 际,这让我有时在 健康。 人际交往中处于被 5、懂得自己,并以己推 动状态; 人,己所不欲勿施于人。 5、不大能主动参加 积极性高的活动。 缺乏毅力、恒心。 外部因 素 机会因素(O) 因素(T) 1、当今社会大家在温饱之 1、社会不断 学习好帮手 . .. .. . 余更关注的变化和能源 变化,竞争激烈, 的应用。 就业形势日益严 2、我所学的专业正是广大 峻。 人民一直关注的和在乎的, 2、此行业对专业 这就决定了我们专业毕业后 知识的要求较高, 就业不会困难; 而大学本科生在基 3、这一类的人才的需求量 础理论方面就缺乏 大并且需要的范围广,因此 竞争力; 就业面比较广。 3、相关工作单位 在进行招聘时,有 时需要应聘者持有 证件。 4、目前大学毕业 生的就业形势相当 严峻,有许多 与能源相关专业的 毕业生仍然未能就 业。 5、这一岗位的竞 争也会相当的大, 并且也有许多在其 他的岗位积累了一 学习好帮手 . .. .. . 些工作经验的毕业 生加入到这一岗位 的竞争中来,就业 压力就更加巨大。 结论: 职业目标:将来从事建筑类工作 职业发展策略:进入建筑安装工程公司 职业发展径:技术与管理相结合的线 具体径:技术员——初级技师——中级技师——高级技师 5、计划实施 5.1 短期计划(大学计划) 时间跨度:2013——2015 总目标:大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证 及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅,各科成绩 优秀并累积相关工作经验。 分目标及计划内容: 大一期间,认真学习传热传质学、工程热力学、工程流体力 学、机械原理、电工与电子技术、建筑工程、建筑设备 工程。 高等数学、无机化学、有机化学、物理学等基础的 专业知识。通过计算机国家二级考试,期末考试综合成绩均 在良好以上。担任班团干部以培养自己的组织管理能力。 学习好帮手 . .. .. . 大二期间,上学期通过英语四级考试,下学期通过英语六级 考试。争取在本学年内成为预备。掌握学习到的基础知 识,为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余时间 阅读此专业方面的书籍,拓展自己的专业知识面。期末考试 成绩保持良好。 大三期间,学习专业知识,并取得技术资格证。 大四期间,在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技 能,并继续理论知识的学习,了解掌握实用的理论知识,为 正式工作基础。 5.2 中期计划(毕业后的五年计划) 时间跨度:2015——2020 总目标:实现质的飞跃,从初出茅庐的新手长成专业能力过 硬的专业人才及管理人才。 分目标: 毕业后第一年至第二年:在建筑安装工程公司从事基础工 作。 毕业后第三年:从事技术要求较高的技术工作,进行研发并 能在学术期刊上发表论文。 毕业后第四年:从事高级技术工作,并在公司中担任一定职 务。 毕业后第五年:从事专业技术指导与检查工作,在权威性学 术期刊上发表论文。 学习好帮手 . .. .. . 5.3 长期计划 时间跨度:毕业后十年或十年以上(2020——2025) 总目标:担任并能胜任公司主任,用专业技术及领导、创新 才能带领单位与我个人共同进步。完成心中的梦想。让自己 对社会不仅做出物质贡献还有贡献。 6、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况 以及因应变化进行及时的评估修正 6.1 评估的内容:职业目标评估:如在大学毕业前有更感兴 趣的职业,我将根据实际情况调整职业目标。职业径评估: 重视个人机遇,如遇重大变故会重新修正、调整方向. 6.2 评估的时间:一般情况下,我定期一年做一次评估规划。 当出现特殊情况时,我会随时对评估进行相应的调整。 6.3 规划调整的原则:尽力争取不改变职业,根据市场及个 人爱好,适当改变专业内部工作性质,适时适度根据市场调 整工作方向。不懈,永不言弃。 7、结束语 现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各 方面因素的影响。因此,在遇到突发因素、不良影响时,要 注意保持冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题, 更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能的 尽量,不能的要积极采取措施,争取做出最好矫正。 学习好帮手 . .. .. . 人生的长跑刚进行了小小一程,与其后去的失败,不如 去思量明天该如何选择。这份职业规划,让我对自己以及自 己今后的职场生活不再举棋不定,而是向着梦想鉴定出发。 学习好帮手 . .. .. . 宁可累死 在上 ,也不 能闲死 在家里 !宁可 去碰壁 ,也不 能 。是狼 就要练 好牙, 是羊就 要练好 腿。什 么是奋 斗?奋 斗就是 每天很 难,可 一年一 年却越 来越容 易。不 奋斗就 是每天 都很容 易,可 一年一 年越来 越难。 能干的 人,不 在情绪 上计较 ,只在 做事上 认真; 的 人!不 在 做事上认 真,只 在情绪 上计较 。拼一 个春夏 秋冬! 赢一个 无悔人 生!早 安!—————献 给所有 努力的 人. 学习好帮手



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